L’éducation par la nature est une philosophie de réappropriation de la nature par le biais des nombreux parcs et forêts qui nous entourent. L’intérêt de cette idéologie réside dans les nombreux bénéfices que peuvent acquérir les enfants en état en contact direct avec un environnement naturel. Il s’agit d’une approche d’éducation axée sur le développement global de l’enfant.
- Temps : Ralentir, être souple, sortir en toutes températures
- Lieu : S’approprier les lieux extérieurs / Naturaliser les espaces intérieurs
- Interactions : Être disponible / Enrichir la qualité des interactions
- Pédagogie : Baser les apprentissages sur les initiatives des enfants
- Partenariat : Partager les expériences /communication bidirectionnelle
- Communauté : Utiliser les boisés / les outils 4H / le support de la biologiste
- Sécurité : Prendre des risques acceptables en lien avec les capacités
- Éveil : Contact, curiosité et attachement envers la nature
Formulaire de consentement PIC Bois